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By Begoña Ibarrola Lopez de Davalillo

Desde hace algunos años, los neurólogos se están introduciendo en el mundo de l. a. Pedagogía intentando demostrar y convencer al profesorado de que el cerebro de sus alumnos, órgano responsable de su aprendizaje, debe ser estudiado y comprendido para garantizar una mejora en el proceso educativo.El profesorado no suele tener acceso a este tipo de información sobre el funcionamiento cerebral de sus alumnos y tampoco conoce cómo utilizar recursos emocionantes que favorezcan un aprendizaje para toda los angeles vida.Por este motivo precisa tener conocimientos básicos sobre el mundo emocional, tanto el own como el de sus aprendices, factores ambos que van a incidir con toda seguridad sobre su bienestar docente a los angeles vez que le permitirá transformar sus estrategias educativas y optimizar el aprendizaje de los alumnos.Ese es el objetivo primary de esta investigación, acercar al docente los descubrimientos más significativos de los angeles Neurociencia de una forma sencilla y práctica.

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